Joues avec les lettres

38B73DC3-9FB2-400B-B550-231A5BD1D6EEDécouvrir l’alphabet autrement. Chloé connait déjà quelques lettres depuis un moment et elle en est très fière.

« Oh regarde, le C de Chloé, le O de Ours … »

L’entrée en petite section a nourri sa soif de découvrir les lettres et savoir les reconnaître d’avantage. A l’aide de lectures, puzzles et autres petites activités nous découvrons petit à petit l’alphabet au complet.

Voici un aperçu des jeux que nous utilisons à la maison :

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  • Des lettres aimantées de chez Sostrene Grene
  • Le coffret Mes cartes pour apprendre à lire de chez Montessori (Pour des enfants plus grands car il s’agit de lettres cursives). Nous, nous l’utilisons surtout pour nommer le vocabulaire
  • Des tampons encreurs de chez Hema
  • Un puzzle alphabet en bois
  • Une valise j’apprends à lire de chez Nathan où elle place les lettres à l’aide d’un modèle
  • Des coloriages lettres (Grand choix sur Pinterest)

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Concernant nos lectures :

  • Le livre des lettres à toucher de Balthazar (Balthazar accompagne Chloé depuis qu’elle est toute petite et j’apprécie beaucoup la qualité des images et les détails)
  • Des Abécédaires de toute sorte, T’choupi fonctionne bien chez nous
  • D’autres livres sur les lettres et les sons

 

Dans notre quotidien elle reconnaît les lettres sur les bus, on joue à cherche et trouve avec les lettres des enseignes dans la rue …

On profite de chaque instant pour jouer et apprendre au passage

Jouer et découvrir autrement (Activité)

IMG_3441L’automne arrivant à grand pas, nous avons profité de la journée de mercredi, pour découvrir les marronniers avec Chloé

Nous avons été, tout d’abord observer, ces grands arbres et ensuite nous avons ramassé leurs « trésors ».

En rentrant à la maison, je lui ai disposé sur la table basse nos trouvailles sur un plateau transparent. Elle a ainsi pu nommer ce qu’il y avait dedans et apprendre de nouveaux mots. Au passage, nous avons abordé le sujet des saisons, du changement des saisons et comment cela s’observe dans la nature.

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Nous avons regardé son imagier Montessori de Balthazar pour regarder les autres arbres et j’avais également comme support des éléments trouvés sur Pinterest sur le marronnier.

 

Mais ce qu’elle a par dessus tout aimé, c’était d’associer le nombre de marrons au chiffre inscrit sur ses cartes.

Toujours sur la table basse, j’ai disposé les cartes des chiffres de 1 à 5, et ensuite je lui ai demandé de déposer sous chaque carte le chiffre correspondant aux marrons. Quelques hésitations pour le 4 et le 5 mais je compte bien refaire ce genre d’activé très prochainement car elle est vraiment attentive et intéressée.

Je fais partie des gens qui pensent que l’on apprends pas que dans une salle de classe ou dans un livre. J’aime montrer à nos enfants les trésors de la nature et aborder différents thèmes autour de ce sujet qui me tient à coeur et me semble essentiel à transmettre.